Aktualności

DZIECKIEM BYĆ…

Polonistyczna grupa z klas preIB i IB pod opieką p. Renaty Otolińskiej uczciła Dzień Dziecka w Muzeum Pana Tadeusza. Uczniowie obejrzeli wystawę „Artyści i arcydzieła. 50 ilustratorów, wystawy 1967-2016”, która przyjechała do Wrocławia z Bolonii. Od pięćdziesięciu lat odbywają się tam Targi Książki dla Dzieci. Wystawa pozwoliła młodym ludziom z EKOLI powrócić do znanych im z dzieciństwa bajek, ale także poczytać, pośpiewać, porysować, porozwiązywać zagadki. Na godzinę zapomnieli o swoich „-nastu” latach i byli dziećmi.

Zdjęcia z wizyty w muzeum  

TAJEMNICE WODY W HYDROPOLIS

Hydropolis to nowe atrakcyjne miejsce na mapie Wrocławia. W kwietniu wystawę w zabytkowym, XIX-wiecznym podziemnym zbiorniku czystej wody odwiedzili uczniowie z grupy chemicznej klasy IB. Próbowali oni zgłębić procesy związane z tym źródłem życia i odpowiedzieć sobie na różne pytania, które przed nimi postawiły kolejne strefy tematyczne ekspozycji. Okazało się, że w Hydropolis można się uczyć, poznawać, bawić, a także odpoczywać.

Wratislavia MUN 2016

SPOTKANIE Z PRZESZŁOŚCIĄ

Nie tylko „Pana Tadeusza” odwiedzili 27 kwietnia uczniowie z klas IB i preIB. Zwiedzanie nowo otwartego na wrocławskim Rynku muzeum to spotkanie z romantyczną tradycją, modą, muzyką, a także interaktywne gry i zabawy, mnóstwo informacji o nieznanych faktach z życia Adama Mickiewicza. Uczniowie podziwiali także wnętrze Kamienicy pod Złotym Słońcem, a w drugiej części wycieczki mogli na nowo zdefiniować słowo „wolność”, obejrzawszy dwa Gabinety Świadków Historii, Jana Nowaka-Jeziorańskiego i Władysława Bartoszewskiego. Jedna wizyta w tym muzeum to za mało. „Na pewno tam wrócimy”, zadeklarowała młodzież.

W MUZEUM I W KINIE

Grupa uczniów z klasy IB spędziła dwa kwietniowe popołudnia w Muzeum Narodowym i w kinie Nowe Horyzonty, edukując się kulturalnie. Wizyta w muzeum to poszukiwanie obrazów przedstawiających martwe natury w związku z lekturą „Martwej natury z wędzidłem” Zbigniewa Herberta. Niestety okazało się, że muzealna kolekcja liczy niewiele tego typu dzieł, choć „Martwa natura z karczochami” nieco przybliżyła uczniom sztukę XVII wieku.

Bardziej satysfakcjonujące dla młodzieży było obejrzenie filmu „Mustang” w reżyserii Deniz Gamze Ergüven, który poszerzył jej wiedzę na temat obyczajowej tradycji krajów muzułmańskich, ale przede wszystkim sprowokował dyskusję o dojrzewaniu w opresyjnej kulturze, poszukiwaniu wolności i podobnych marzeniach młodych ludzi, niezależnie od miejsca, w którym żyją. Tematyka „Mustanga” łączy się z omawianą na zajęciach powieścią marokańskiego pisarza Tahara Ben Jellouna „Dziecko piasku” i problemem różnego rodzaju wykluczeń we współczesnym świecie.